Semana 29. 12 a 16 de mayo

 

Hola, familias.

Este jueves 15 de mayo hemos celebrado el día de la familia. Hemos creado una manualidad donde tenéis un bello arbolito creado con la palma de su mano y con tres frutos: uno con la cara de vuestro/a hijo/a y otros dos para que incluyáis la foto de dos familiares más. Se acompaña con un fragmento del Romance sonámbulo de Federico García Lorca:

Verde que te quiero verde.

Verde viento. Verdes ramas.

El barco sobre la mar

y el caballo en la montaña

Es un fragmento que les hemos cantado esta semana y esperamos que os guste. En el aula de dos años os agradecemos a las familias de Jordi, Olga y Elia por la participación en el Plan de Fomento Lector aportando una lectura de la Biblioteca Municipal o de vuestra propia colección particular. En el aula hemos disfrutado de la emoción de ver cómo se emocionaban porque leíamos “su libro” (su pensamiento en esta etapa es egocéntrico) y se compartía esa narración en el aula con el resto del alumnado. Esbozaban sonrisas, se sentían protagonistas y se notaba su felicidad que, a modo de extensión, hacen en su “segunda casa”. Gracias y os animamos a seguir participando. Por este motivo, os explicamos cómo funcionan las Bibliotecas Municipales por si aún no las conocéis. En primer lugar, debéis haceros el carné de la Red de Lectura Valenciana en la misma biblioteca rellenando un formulario y aportando una fotografía. Podéis encontrar más información en:

https://biblioteca.raspeig.es/

 

Comprobaréis que tenemos dos bibliotecas, la Miguel Delibes (en la Plaza del Huerto de los Leones) y la Miguel Hernández que es Infantil (enfrente del Ayuntamiento, Plaza de la Comunitat Valenciana). Los horarios son diferentes, la Miguel Delibes tiene un horario de 9 a 21 horas ininterrumpido y la infantil (Miguel Hernández) abre sus puertas a las 16 horas hasta las 21 horas (para ajustarse al horario escolar).

 

La organización de las dos bibliotecas es por etiquetas y editoriales. La etiqueta AZUL es para lecturas recomendadas para las primeras etapas educativas (incluida una bebeteca con libros en cartoné), la VERDE para Primaria y la ROJA para el último ciclo de Primaria y Secundaria. Como os comentaba, vuestra zona será la AZUL y navegar entre editoriales que quizás no habéis reparado en este aspecto. Si recordáis las lecturas que os dejamos en préstamo el trimestre anterior, hay algunas editoriales que se repiten con frecuencia como es la gallega Kalandraka. No nos llevamos comisión, os lo aseguramos. El motivo es sencillo: desde su creación en 1999 es una editorial independiente que se encargó de recuperar las licencias y derechos de las obras de los autores clásicos internacionales de la literatura infantil ilustrada: Maurice Sendak, Tomi Ungerer, Shel Silverstein, Ruth Krauss, Roberto Innocenti, Gianni Rodari o Anthony Browne, entre otros. Además, darles nuevo formato a obras clásicas de Gloria Fuertes o promocionar a nuevos valores nacionales, la creación de dos premios (Orihuela de poesía para la infancia y Compostela de álbum ilustrado). Esta semana os proponemos que, si queréis participar en la dinámica de traer un libro al aula, busquéis un libro de la editorial KALANDRAKA en la sección AZUL y así os acerquéis a un catálogo repleto de clásicos. Obviamente, no todo lo que ha editado Kalandraka es bueno, pero fijaros en cuál creéis que cumple con los criterios artísticos que os hemos mostrado con los álbumes que os prestamos durante el trimestre pasado. Leerlo antes en casa con vuestra/o hija/o y así cuando lo traigáis la sorpresa y la emoción será mayor.

En línea con esta propuesta, el aula de 1 año comienza con el préstamo lector con libros para la primera infancia de la editorial Kalandraka y que son los de Antonio Rubio. Son pequeños álbumes poéticos donde la función de la imagen es acompañar a un texto rítmico, pensado para ser cantado y que os hemos grabado un vídeo para que veáis un ejemplo. No hay ninguna forma de cantarlos, solamente el juego y la unión de estímulos sonoros acompañados de palmas para vincular lo cognitivo con lo motor a partir de la palabra (desde un enfoque lúdico). Esperamos que os gusten y os aconsejamos que siempre cuidéis de los materiales. En principio os prestaremos álbumes que no sean difíciles de reponer en caso de que sufran una merma, pero debéis cuidar del material porque a los libros los cuidamos con mimo de la misma manera que estos libros nos ofrecen historias, canciones, diversión y emoción. Se trata de sencillos poemas pictográficos que han sido un éxito de ventas por parte de la editorial. En estos libros, parecen una tontería y tienen un ingenio avalado por investigaciones académicas -como pueden leer en este artículo- de los profesores Juan Senís y Paula Soria Doñate (de la Universidad de Zaragoza). En la página 156 se lee:

“Como se puede ver en estos ejemplos, en cuanto a los versos y los aspectos formales, predomina el ritmo por encima de las formas o del sentido de la composición. Este ritmo tan acentuado se obtiene por medio de la rima y la repetición de elementos, a través de anáforas y paralelismos, principalmente. Este hecho las vincula directamente con la poesía popular, de tradición oral, con ritmos marcados y de fácil memorización, algo a lo que se suma el predominio de los versos de arte menor”.

En este artículo también se analiza la colección de libros de la semana que viene: colección La cereza de Mar Benegas para la editorial Combel. Aquí os dejamos el préstamo de esta semana. Leed y cantad.

Alumno/a	Libro prestado
ARIADNA	Antonio Rubio. Zapato
LARA	Antonio Rubio. Árbol
MARINA	Antonio Rubio. Limón
VEGA	Antonio Rubio. Veo Veo
KILLIAN	Antonio Rubio. Juguetes
QUIM	Antonio Rubio. Frutas
TEO	Antonio Rubio. Animales